上星期,黃主任連續兩天致電給我說米米撞親頭,第一天是因為屹櫈,跌倒了。告訴米餅時,米餅說他是活該的,因為之前已經忠告過他了。第二天,他在拿玩具時,故意把頭撞檯,老師亦告訴我他有時顧意把頭撞向老師的肚子,或者撞同學的頭。老師向我了解他這個舉動的因由,但由於家中從沒發生,只能說是同學仔令他情緒高漲,我說會跟他講解,老師都說大家要努力。回家問他頭痛不痛,他說痛,所以我只是輕輕薄責,叫他要做乖孩子。
第二天上音樂課時,完全不合作,不留心,不跟老師指引去做,攪對抗。做運動時老是在攪那個門鎖,於是我很生氣的帶他出了班房,他很不開心,要求我回去,回到房間只是稍為合作一點。他的行為令我很生氣,差點想哭!問他是否想繼續上課,他又說要,但怎樣都是不太專心和合作,只想做自己喜歡的事。
其實外公已經告訴我他在車內很反斗,不能坐定。於是我決定要教訓他一頓。首先要他坐定,聽我講要求:
1) 要坐好
2) 要向老師道歉
3) 不要用頭撞人
4) 要在外公車內坐定
5) 上音樂堂是要合作
我要他重覆我的要求至我滿意為止。我告訴他如果做乖孩子會有ipad 玩,又有牛奶糖吃。經過幾次的重覆,我確實了他的明白我的要求。
雖然他上音樂堂不合作,老師所要求的,在家中他都做得到,奈何就是上課時不肯乖乖合作。
經過一星期,老師沒有致電來,上音樂堂已經叫做合作,當然即時獎牛奶糖啦,回家也給他玩了一陣ipad。我發覺ipad獎勵真的很有效呢!其實我只會給他半小時玩,而他主要是上 youtube和聽abc song。教孩子都似放風箏,時鬆時緊,才可以放得高和放得遠。
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